Работа цветными карандашами.
- Зекальное отображение
- Плавный переход цвета методом смешивания штрихов
Задание «Дорисуй половинку» — это упражнение для развития воображения, мышления, внимания, зрительной памяти и обучения рисованию. Дорисовывая половину предложенного предмета, ребенок сталкивается с понятиями «зеркальное отображение» и «ось симметрии».
Штрих — это короткая линия. Большее или меньшее количество штрихов в одном мес- те создаёт разнообразный тон в рисунке, воплощая объём и форму изображения предметов.
Смешивание означает достижение мягких градаций цвета вместо ряда наложенных линий, отличающихся друг от друга. Цвета можно смешать методом наложения, нанося штрихи близко друг к другу и следуя в одном направлении. Для усиления цвета совсем не обязательно сильно нажимать карандашом на бумагу, а то можно прорвать её. Лучше повторить штриховку несколько раз.
Техники нетрадиционного рисования: восковые мелки и акварельные краски.
- Средства выразительности: пятно, фактура, цвет, линия.
- Материалы: восковые мелки или масляные пастели, плотная белая бумага, акварель, кисти.
- Способ получения изображения: ребёнок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остаётся незакрашенным.
Акварель – уникальный, можно сказать, волшебный художественный материал, который отличается от гуашевых красок своей прозрачностью, легкостью, но и сложностью работы с ним. Дело в том, что акварель “не терпит” больше 3-х слоев краски и поэтому работать с ней нужно очень аккуратно, осознанно, зная точно, какой цвет надо нанести.
Восковые мелки или масляные пастели– это графический художественный материал, который позволяет создавать своеобразные по своей фактуре, то есть следу, который мелок оставляет на листе, яркие композиции. Восковые мелки или масляные пастели могут использоваться вместе с чернилами или акварельными красками как техника сопротивления. Рисунки могут быть созданы несколькими слоями.
Пейзаж. Работа акварельными красками.
- Композиция
- Перспектива: линия горизонта, точки схода, дальний и ближний планы
- Зекальное отражение
- Плавный переход цвета методом смешивания и размывания красок
Пейзаж — это рисунок, изображающий природу, то есть леса, поля, луга, реки, озёра, горы и т. п.
Композиция — это способ расположения предметов на листе бумаги. Нужно расположить рисунок так, чтобы не оставалось много пустого места на листе. Знание композиции учит ребёнка правильно определять размеры изображаемого предмета относительно листа.
Перспектива — это сокращение размеров предмета по мере его удаления, то есть, образно говоря, перспектива — это взгляд в даль.
Правильное определение предметов в пространстве помогает при изображении пейзажей, где необходимо обращать внимание на дальний и ближний планы. Одинаковые по величине предметы, уходящие вглубь, изображаются на плоскости разными по величине: те, что ближе к нам, — крупнее, а те, что дальше, — мельче.
Всякий рисунок имеет уровень, с которого нарисован предмет. Уровнем для рисующего будет линия его глаз, так называемаяй горизонт. Горизонтом называется линия границы неба и земли. Чем выше линия горизонта, тем больше простора открывается нашему взгляду.
Точкой схода называется точка, в которую сходятся все параллельные грани предмета.
Художников, особенно пейзажистов, часто привлекает передача отражений в спокойной воде реки или озера.
Отражение в плоском зеркале равно отражающемуся предмету и подчинено тем же законам перспективного изображения, как и сам предмет. Отражения горизонтальных линий в воде также горизонтальные, отражения вертикальных линий — вертикальные. Отражающиеся линии имеют направления, параллельные линиям самих предметов, и общие с ними точки схода.
В живописи нужный цвет и его плавный переход можно получить разными способами. Например, получить искомый цвет путем смешивания двух или нескольких красок или положить краску в чистом виде без смешивания с другими, а затем размыть водой цветовые пятна до получения плавного перехода цвета.
Гуашь.
Гуашь — это клеевая краска на водной основе. Она растворяется водой и быстро высыхает, за что ее так любят новички и учителя рисования в школах.
Гуашь не должна быть прозрачной! Это кроющая краска, и она должна быть достаточно густой, настолько, чтобы бумага и ранее сделанные мазки не просвечивали из-под верхнего слоя.
Пример: зимние пейзажи.
Аппликация.
- Техника нетрадиционного рисования: «набрызг» и «оттиск поролоном»
- Аппликация
С большим удовольствием дети выполняют работы в технике «набрызг». Путём набрызга они сами создают цветную бумагу для дальнейшей работы, применяя для этой цели краски, кисти и зубные щетки.
Оттиск поролоном — способ нетрадиционного рисования при помощи окрашенной и отжатой губки.
Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой служат картон, плотная бумага, дерево. Аппликация связана с познавательной деятельностью и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей.
На примере некоторых художественных произведений и необычной архитектуры дома Krzywy Domek в Сопоте (Польша) дети делали аппликации «кривых домиков».
Оригами.
Оригами — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Зародилось это искусство в древнем Китае и благодаря своей простоте в использовании и оригинальности очень быстро распространилось в Японии, а затем и по всему миру, обретая при этом всё большую популярность и многогранность.
Сегодня это увлечение захватывает не только взрослых, но и малышей. Оригами для детей открывает множество возможностей, это и творческое самовыражение и развитие интеллектуальных способностей, а также привитие эстетического вкуса, что в свою очередь позитивно влияет на общее развитие ребёнка.
Свежие комментарии